（四）

    由于我们执行了“提高教学质量，开展科学研究”的工作方针，本学期就不仅在教学工作上，而且在科学研究、师资培养工作上也取得了很大的成绩。这一段的工作情况说明，贯彻执行这一方针，在本质上是一致的。但是应该承认，在人力和时间上是有具体矛盾的。因此，系和教研室的领导上，对教学工作、科学研究工作、师资培养工作，应该分工专人管理，以加强组织领导，在教师的任务的安排上，教研室应该根据教学工作、科学研究、师资培养的需要和教师本人的条件，进行适当分工，合理安排，不要平均使用力量。在工作方法上尽量减少“一揽子”会，而采取按性质分别进行研究的作法。像这样加强组织工作，从机械零件、机械制造工学和发电厂等教研室的初步经验看来，是可以办得到的。

    除了合理的安排教学与科学工作以外，在教学工作的领导上目前迫切需要注意下列两个问题：

    1．院系和教研室要有明确的分工，充分发挥各级组织的作用。院（包括教务处）主要掌握全院教学计划的修订，公共教研室和全院性的基础技术课的改进，组织对一年级学生的学习指导，研究毕业设计中共同性的问题，组织对教学工作的综合检查和研究。对于系属教研室和学生工作，必须也只能通过系去进行。各系主要掌握本系教学计划和教学大纲的修订。组织各课程的配合，系属基础技术课的改进，研究课程设计、毕业设计中的共同性的问题，检查与掌握本系的教学工作情况，及本系学生工作。关于各课程质量的提高，教学方式的改进，各课程学生学习的指导，应该由教研室负责，系督促检查，交流经验。有了明确分工以后，各级都要大胆主动的进行工作。

    2.要提倡民主作风。对任何较重大的问题作出决定，应和下面商量交换意见，对工作中的具体问题，不要规定得过死。今后对于学术性、业务性的问题、不应该采取行政的方式领导，而应该提倡自由讨论，统一认识的方式去推动其发展。对于教学行政工作，也应该给系、教研室以更多的灵活权。同时要提倡深入的作风，联系实际，联系群众，了解工作中和群众中的问题，发现与总结群众的经验，放手地支持群众创造，提高领导干部的独立工作能力。

    此外，还必须加强行政工作，保证教学需要。目前比较突出的问题是图书资料和日常的教学设备，赶不上要求。这里除由院行政研究解决办法外，也希望系、教研室和教师加以支持，这就是要尽早的提出计划，慎重选购，克服图书和部分设备积压现象，并注意物质供应的客观条件。事业教研室的资料室应该向同学开放，但可不准许学生借阅。

    教学设备出版部门及图书馆应该面向教学，切实改进工作，在总务生活上的一切迫切问题（如学生洗澡卫生科看病，资料室设备等），建议总务处尽可能地加以解决。