关于做总结的具体问题，我愿意在这里提几点意见：

    一、如何做个人总结与单位总结，前面曾一再提到的是首先要求具体反映工作的实在情况，只有这样，全面总结才可能有科学的根据，并对每个同志的评价有了根据。而个人工作的科学总结，又必须依赖于平时的工作记录。例如：在教学方面，应包括授课、实验和研究以及兼课和其他临时性的学术报告等活动所需时间，以及进行过程中主要情况，如经验、收获、体会等；在行政工作方面，以目前进行的工程为例，对全面建筑计划如何？已完成工程多少？克服了哪些困难？工作中有哪些优点和缺点？还存在哪些困难？具体表现在哪些方面？都必须通过日常的工作记录，具体反映出来，再通过科学整理的方法把它归纳起来，全部反映到总结中去。

    二、政治学习和业务学习，是每个工作人员的政治任务，是为提高工作准备条件；而政治学习又是提高思想水平，保证任务完成的重要环节。因而对政治和业务学习所用的时间，在学习中的收获和存在的困难，亦应该有经常的记录和定期总结。当然学习是为工作服务，因而不能强调学习而妨碍工作，同样，亦不应该强调研究，而忽视教学。

    三、政治思想领导和业务领导的密切结合，是当前工作的主要方针，因为我们的工作是受政治所领导，为革命的精神所灌注的，一切离开政治领导的业务，就会迷失方向，看不到远景，碰上困难表示悲观彷徨，更谈不到研究业务，开展业务，胜利地完成任务；同样，不能解决实际问题，使工作精益求精，不断向前发展的政治领导，亦就会变成空谈家，教条主义的马列主义者。因而我们必须结合日常具体工作，加强政治思想领导。我们在日常工作中，进行了一些什么说服教育工作？收到了一些什么效果？又如我们对教学工作，曾提出加强爱国主义教育的要求，你在讲课和实验中，按你现有水平进行了哪些内容的爱国主义教育？如何进行的？收到了些什么效果？亦应该通过工作记录，进行总结，不断提高。

    四、群众团体工作，与行政业务工作是有其一定的关联性，需要占据一定时间的，如参加工会工作，科普工作等。因而这些工作所占用的时间多少？进行了哪些工作，亦应该有记录、有总结。