七、存在的缺点和今后的任务

    一年来我们在教学改革上固然是有成绩的，但缺点也很多。根据既定方针，大力克服这些缺点，就成为我们今后的任务：

    1. 教学效果的评价问题，也就是学业成绩的考核问题。过去我院在这方面呈现出相当混乱的现象。首先是各门课程的考核内容并无一定标准，彼此看法亦不一致。在考试方法上，有的用“是非法”和“填充法”，据学生反映：“有些课程的考试太容易了，不读书也能考及格。”“我虽然考了八十分，但自问，究竟掌握了哪些知识，则惘然无所知。”在评分方面，也是各有一套，而且是旧的一套，既不统一，又不科学——不能真正反映学生掌握知识的程度。从而教学效果的评价亦就失去了科学的基础，我们认为学业成绩的考核有两个目的：一、它是教学过程中的一环，为教学服务。从学业成绩的考核中，我们可以检查教学效果，改进教学方法，为了达到这个目的，必须抓紧平时考查，教师必须经常系统地和深入地了解并检查每个学生的学习情况，藉以防止掉队的现象，这样才能正确地领导学习。二、它是为祖国建设服务的。向祖国汇报学生的学业成绩——也就是建设祖国技术的熟练程度，以供祖国分配工作时的参考。为了达到这个目的，必须依靠学科考试来完成，用多种多样的方法来全面反映学生所掌握的知识和技术的熟练程度，因而学科考试必须要有高度的科学性。所以我们在上学期，结合苏联专家加里宁同志的报告，组成专门小组进行研究，修订了学则，确定了新的考试办法。使这一新的考试办法切实贯彻变为巩固的制度。作为本学期教学改革工作的中心任务。

    2. 学习纪律问题。目前我院同学绝大部分都能遵守学习纪律，努力学习，但仍有少数学生随便旷课的现象。随便旷课不仅影响了他自己的学习，而且破坏了整个学校的纪律和制度。我们教育学生的目的是在使其德才兼备，今天在学校里随便旷课的学生，如果这种现象任其存在，不予纠正，将来在工作岗位上就可能是随便旷职的干部，所以纪律性的培养也是我们的重要任务。这一学期我们在新的学则上，对于旷课的处理有了严格的规定，并制订了一套办法用以处理请假和进行考勤。我们知道处理考勤问题是一个群众性的工作，除了制度的约束以外，还必须通过学生会和团的组织积极启发学生的自觉性，这样双管齐下，才可能使我院同学的学习纪律整饬起来，从而也可以帮助学习效果的提高。