（一）坚决执行毛主席的教育思想和党的教育方针

    早在一九五七年，毛主席就指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”今年春节，毛主席又提出，要“使青年在德智体诸方面生动活泼地主动地得到发展”。党的教育方针，是要把青年培养成为又红又专，能文能武，有独立工作能力，有创造精神的生动活泼的无产阶级革命事业的接班人。能否执行这一方针，是关系到把我国的社会主义革命和社会主义建设进行到底，防止修正主义和资本主义复辟的问题。

    在我们过去的工作中，由于执行了党的教育方针，培养质量逐步有所提高。但是由于认识不够，方法不对，存在着许多问题。特别是学生学习负担过重，影响德智体全面发展和学生独立工作能力的培养，这是我们长期存在的老问题。党委过去虽然每学期都要抓一次减轻学生学习负担的问题，但是看法不大一致，而我们又没有把它提高到培养革命的接班人这一总目标上来对教师全面地进行党的教育方针的教育，没有组织大家经过调查研究，认识学生学习负担过重的危害性。从一九六二年起，我们根据上级的指示，强调在教学上执行少而精原则，也取得了一些成绩。但是由于我们的认识不够，开始抓了一下，以后没有坚持抓下去，又加上领导作风上的官僚主义和形式主义，一般号召的多，缺乏具体有效的组织措施，因此在教师中存在的许多思想问题和实际问题，并未得到很好的解决。在教学工作中仍然存在着多而杂的现象，未能摆脱教条主义和烦琐哲学的束缚。毛主席在春节关于教育工作的指示，正是指出了我们改正缺点和错误，进一步提高教育质量的关键所在。今后我们必须认真地执行毛主席的春节指示，在教学上执行少而精原则，精选教学内容，改进教学方法和考试制度，减轻学生负担，提高教学质量，切实执行党的教育方针。

    为了执行党的教育方针，培养又红又专、能文能武的无产阶级革命接班人，在我们的工作中，必须坚持教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合的方针。一九五八年实行教育革命，批判了教育脱离政治、脱离实际、脱离生产劳动的现象，强调政治挂帅，强调教育与生产劳动相结合，理论与实际相结合，有许多好的经验。一九六一年以来的四年中，虽然总的说来，我们坚持了社会主义的教育方向，但是在纠正前三年工作中的缺点时，对于当时的一些好的经验，肯定不够，坚持不够。例如政治和业务的关系，这几年虽然不断进行又红又专的教育，但在强调读书的空气下，在一部分人中出现了忽视政治的倾向。又如前三年强调结合生产和科学研究进行真刀真枪的毕业设计，金工实习也是结合生产进行。这几年在强调以教学为主，强调学好系统的理论基础的口号下，在某些方面又恢复到了一九五八年以前的老样子。这说明我们的工作有一些摇摆。今后，我们必须全面认识一九五八年教育革命的经验，巩固和发扬教育革命的伟大成绩，坚持社会主义的教育方向。

（二）以阶级斗争为纲，不断加强思想政治工作

    政治工作是一切工作的生命线。高等学校是知识分子和青年集中的地方，是资产阶级和无产阶级争夺青年一代的斗争的重要阵地，更应该加强思想政治工作。教育是属于上层建筑的范畴，是搞精神生产的。无产阶级和资产阶级在意识形态方面的斗争，与高等学校有着直接的联系。毛主席说：“我国社会主义和资本主义之间在意识形态方面的谁胜谁负的斗争，还需要一个相当长的时间才能解决。这是因为资产阶级和从旧社会来的知识分子的影响还要在我国长期存在，作为阶级的意识形态，还要在我国长期存在。如果对这种形势认识不足，或者根本不认识，那就要犯绝大的错误，就会忽视必要的思想斗争。”（《关于正确处理人民内部矛盾的问题》）

    从去年五反运动中暴露出的情况看，在我们学校里，阶级斗争也是严重的，不仅有敌我矛盾，更普遍更大量的是人民内部的意识形态上的斗争。在办什么样的教育，按照什么方针来办教育，培养什么样的人这些根本问题上，资产阶级知识分子总是企图用他们的世界观来改造学校。而在我们的教师队伍中，有百分之五十左右的人出身于剥削阶级的家庭，深受旧社会教育和剥削阶级的思想影响。其余百分之五十的教师（其中出身于劳动人民家庭的约占一半），由于资产阶级意识形态的影响，也都不同程度地存在着资产阶级的思想观点。五反中就暴露出，师生中普遍缺乏阶级和阶级斗争观点，不少人忽视政治，轻视实际，经视劳动和劳动人民，普遍存在着资产阶级的个人名利思想和享乐思想。这说明，高等学校的工作，既是搞建设，又是搞革命；在培养社会主义建设人才的工作中，充满着政治思想上的兴无灭资的斗争。因此，高等学校必须特别加强思想政治工作，任何时候都必须把思想政治工作放在首要地位。强调政治工作第一，并不改变学校工作必须以教学为主的原则。思想政治工作做好了，人的积极性和创造性发挥起来了，才有可能把教学工作作好。

    过去四年中，党委会不断强调加强思想政治工作的重要性。我院的思想政治工作是在不断加强的，成绩是主要的。但是，现在看来，由于我们对社会主义社会的阶级、阶级矛盾和阶级斗争认识很差，对学校里阶级斗争的特点及其规律认识很差，过去我们对中央军委提出的“四个第一”的认识还很不够，还没有把在学校加强思想政治工作的重要意义提到无产阶级和资产阶级争夺青年一代的高度来认识。在过去的思想工作中，贯彻以无产阶级的阶级教育为纲的思想不够明确，阶级教育有些一般化，也不够经常，在运动中抓得紧一些，对经常性的思想教育抓得不够，对教学工作中的思想工作抓得不够。另外，抓活思想不够，特别是抓基层不够，因此许多工作不落实，有形式主义的缺点。

    在今后的思想政治工作中，要学习解放军，以毛泽东思想为指针，以无产阶级的阶级教育为纲，坚持四个第一的原则，特别要注意抓活思想，加强基层建设，加强经常的思想工作。政治思想工作必须和教学业务工作紧密结合起来，把思想工作做到业务中去。

    一九六一年以来，我们检查总结了过去几年执行知识分子政策中存在的问题，纠正了“左”的错误，调整了关系，加强了团结。同时，我们通过组织政治学习和业务实践，通过五反运动和回忆对比教育，启发自觉革命，加强了对知识分子的思想改造。党委认为，这四年来，我们执行知识分子政策基本上是正确的。但是在工作中也有缺点和错误，如对知识分子思想改造上的反复性认识不足，对某些老教师政治上的进步估计过高，对一些有严重资产阶级思想甚至是反动思想的人，加强改造和斗争，并在群众中消除其影响的工作，作得不够。过去的经验教训说明，必须根据当前社会主义革命进一步深入的新形势，用阶级分析的方法，对知识分子的状况进行正确的估计，正确地处理团结、使用和改造的关系。对知识分子必须从团结的愿望出发，但必须加强教育和改造，这也才有利于调动其积极性。